Как познакомить ребёнка с электроприборами – техника безопасного соседства

bezvreda.com » Какие мы родители? » Будущим и состоявшимся мамам » Как познакомить ребёнка с электроприборами – техника безопасного соседства

Как познакомить ребёнка с электроприборами – техника безопасного соседства

С ситуацией, когда ваш подрастающий ребёнок проявляет интерес к различным бытовым приборам, к тому, как они работают, и конечно же, пытается узнать, что же находится в глубине розетки — знаком каждый родитель. Что поделаешь?! Вот такая вот особенность развития подрастающего поколения – на собственном опыте изучать всё и всех. Однако, мы то с вами понимаем, что такое «изучение» может очень плохо закончиться для нашего ребёнка. И, чтобы не допустить непоправимого, как чаще всего мы себя ведём?! Кричим и запрещаем ребёнку трогать эти бытовые приборы, и засовывать предметы в розетку. Однако, как известно, запретный плод сладок не только взрослым, но и детям, поэтому, вовсе не удивительно, что они, оставшись без присмотра, всё-таки повторяют свои попытки «изучения»…

О том, как правильно запрещать ребёнку не лезть к бытовым приборам и розеткам и о том, какие меры предосторожности можем предпринять мы с вами, родители, для того, чтобы уберечь своё чадо от такого «знакомства» — наша сегодняшняя публикация…

Содержание публикации:




Откуда интерес

Очень многие родители задаются вопросом, откуда же такой интерес у ребёнка к таким запретным вещам – утюгам, телевизорам и розеткам? Ведь, мы то с вами не пытаемся познакомиться с ними ближе… На самом деле, всё очень просто. Все эти предметы, и розетки в том числе, наш ребёнок воспринимает, как игрушки для взрослых. А, о чём мечтает любой ребёнок – конечно же, о том, чтобы повзрослеть. А, как можно повзрослеть – именно с помощью игры во взрослые игрушки. К тому же, ближе к 12 месяцам малыш стремится подражать взрослым и наследовать во всём их поступки. А, как ведут себя взрослые? Правильно, берут в руки пульт от телевизора, включают утюг и даже втыкают штекер в розетку. Ребёнок всё это видит и ему так хочется скопировать действия своих родителей. Но,

скопировать – вовсе не означает понять смысл всех этих действий, поэтому, эффект бессознательного наследования налицо.

А, к чему он может привести – не хочется даже и думать.

Также, на такое поведение влияет ещё одна особенность развития ребёнка – стремление к развитию моторики. Казалось бы, ну что в этом плохого? Но, развивать такую моторику ребёнок стремится с помощью взрослых игрушек. К тому же, самые «продвинутые» детки уже начинают улавливать причинно-следственную связь между тем, что когда ты включаешь светильник и когда ты его выключаешь – свет то зажигается, то выключается. Ребёнок часами может играть в такую игру – включать и выключать свет…
вернуться к содержанию ↑

Как правильно реагировать на такой интерес к «взрослым игрушкам»

Как правильно реагировать на такой интерес к «взрослым игрушкам»

Почему наши дети проявляют такой интерес – мы уже выяснили. Это естественный процесс развития, от которого нам никуда не деться. Вот, только как нам, родителям себя правильно вести? Психологи считают, что,

чем больше вы будете запрещать ребёнку играть в такие «взрослые игрушки» — тем больший интерес у него они будут вызывать.

Но, с другой стороны «не запрещать» — ещё не означает позволять играть мобильными телефонами, пультами от телевизора и выключателем в комнате. На то мы и родители, чтобы со своей родительской мудростью аккуратно подойти к решению этого вопроса и не запрещая (но, и не поощряя!) обеспечить своим детям максимальную безопасность во время такой игры во взрослые игрушки.
вернуться к содержанию ↑

Правила безопасности, которые помогут родителям и защитят детей

  • Подавайте правильный пример, ведь, ребёнок своим поведением старается наследовать ваши поступки и действия. А, это значит – если вы проводите время с ребёнком – никаких компьютеров, никаких мобильных телефонов, никаких пультов от телевизора не должно быть в ваших руках. Играйте с ребёнком в его детские игрушки. Когда ваш сын или дочь увидят, что родители играют детскими игрушками – они повторят их действия, и будут понимать, что играть необходимо игрушками, а не тем, что их может заменить. Аналогично, и стремление к развитию моторики можно поощрять с помощью игрушечных телефонов с кнопочками, пазлов, мозаики, кубиков, пирамидок…
  • Следите за порядком. Если «взрослые игрушки» разбросаны по всей квартире, то вполне естественно они попадаются на глаза вашему ребёнку, но если все вещи лежат на своих местах и не провоцируют малыша своей доступностью – интерес пропадает сам собой. Так что – следите за порядком в своём доме… Аналогично, если ребёнок плачет или его необходимо отвлечь не предлагайте ему сами свои «взрослые игрушки». Понятно, что они заинтересуют его, но семя интереса в нём вы посеете сами…
  • Не провоцируйте ребенка своим поведением – это означает то, что не стоит играть с пультом от телевизора и беспрестанно переключать каналы, не стоит в присутствии ребёнка ремонтировать розетку или менять лампочку в светильнике. Ваш ребёнок захочет скопировать модель вашего поведения, вот только, что у него из этого получится?!
  • Объясняйте. Однако, выше указанные пункты не означают, что вы должны окружить ребёнка техническим вакуумом – если он уже в том возрасте, чтобы понимать вас – объясняйте ему значение предметов и то, почему не стоит самостоятельно их трогать и включать, почему нельзя копировать действия мамы и папы. Всегда можно суметь подобрать нужные слова. Кстати, вы даже на эту тему можете придумать свою сказку о том, как ребёнок играл с бытовыми приборами, и к чему это привело…
  • Соблюдайте элементарные правила безопасности – розетки должны быть закрыты специальными защитными колпачками, шнуры должны быть заизолированы и спрятаны, по квартире не должны быть разбросаны батарейки, а приборы, которые имеют внутри такие батарейки, должны иметь и защитную крышку…

Видео-урок, который познакомит вашего ребёнка с электричеством и правилами поведения с ним:

Ваш крик, а тем более физическое наказание, вместо того, чтобы стать «железным» запретом, наоборот ещё больше зародят интерес в сознании ребёнка. Поэтому, криком и насилием вы ничего не добьётесь. А, вот наши рекомендации – они обязательно вам помогут правильно вести себя с любознательным малышом и максимально возможно обезопасить его  здоровье и жизнь…

Шевцова Ольга, Мир без Вреда

2 комментариев к статье “Как познакомить ребёнка с электроприборами – техника безопасного соседства” - смотрите ниже

На нашем сайте:

2 комментариев к “Как познакомить ребёнка с электроприборами – техника безопасного соседства”

  1. 1
    Юлия:
    Комментариев: 27

    Да вопрос техники и безопасности маленького ребенка это всегда актуально и не нужно думать, что послушные и спокойные дети не лезут «куда не надо». Хочу добавить еще одно в возрасте, когда ребенок еще не понимает что делает, но уже относительно свободно перемещается по комнате за ним нужно постоянное наблюдение. У меня был один случай со старшей в 1,5 года, я отвернулась всего на 3 минуты, а она взяла провод от подключенной переноски в рот и начала грызть. Хорошо, что вовремя успели забрать.

    • 2
      Шевцова Ольга:
      Комментариев: 880

      Ребёнку надо объяснять, почему «нельзя». Просто «нельзя» — для него не аргумент(

Я не робот (подтвердить обязательно)