Как объяснить ребёнку, что такое красота?
Не так давно я застала свою дочь семи лет в слезах над её куклами . Я кинулась к ней с вопросами о том, что случилось? Возможно, её кто-то обидел? Или может быть она ударилась ? Я уже начинала продумывать все возможные варианты решения проблемы моей дочери и варианты расправы над тем, кто обидел моего ребёнка. Но, оказалось всё намного проще, но лишь на мой взрослый взгляд. Но, вовсе не на взгляд моей девочки. Плача и заливаясь горючими слезами, она, наконец, смогла мне объяснить, что она «совсем не такая!» Какая « не такая?». Я ничего не понимала. Не такая, значит не похожая на её любимых кукол. Вот взять, к примеру, её длинноногую пластмассовую любимицу Барби. Голубые большие глаза, размеры фигуры девяносто-шестьдесят-девяносто, бесконечные длинные ноги, осиная тонкая талия. Или, вот ещё одна любимица моей дочки — кукла Братц. Обладательница черных смоляных локонов, зелёных и немного раскосых глаз, опять всё те же параметры девяносто-шестьдесят-девяносто, опять длинные ноги и тонкая кукольная талия. «Мамочка, ведь все мои куклы — они настоящие красавицы?» «Да, доченька, но…» Я так и не успеваю продолжить свои объяснения, как моя дочь начинает плакать ещё сильнее, сквозь слёзы она пытается мне объяснить, что если все её куклы — настоящие красавицы, а она на них совсем не похожа, значит, как вывод — она не красивая. Поистине, железная логика для маленького ребёнка. Но,
как же объяснить этой маленькой девочке, что такое на самом деле красота и как правильно стоит относиться к таким эталонам красоты?
В различные эпохи, и в разные времена, у разных народностей, племён и национальностей существовали свои эталоны красоты. То, что одними почиталось и считалось красивым — для других воспринималось как страшное безобразие и уродство. Наверно, тогда то и зародился смысл нам всем известной поговорки о том, что «на вкус, на цвет, товарищей, как известно – нет». Но, какими бы понятиями о красоте не наделялись эталоны, всегда успешно находились те, кто во всём стремились подражать этим эталонам красоты. К примеру, для того, нога была маленького размера, модницами той эпохи заведомо носилась тесная и узкая обувь, деформирующая стопу ноги и не позволяющая ей расти. С раннего детства на маленьких девочек надевали такие башмачки, которые просто не давали возможности развиваться ноге. В другой культуре существовал эталон красоты – длинная шея. Поэтому, для того, чтобы шея у местных красавиц была как можно длиннее — на неё надевались обручи и специальные вытягивающие кольца. Нам, современным людям, это кажется нелепым, но люди шли на такие жертвы ради красоты, что даже рисковали своей жизнью, не говоря уже о здоровье. Потом появилась мода на бледную и светлую кожу. Люди тут же начали избегать прямых солнечных лучей только для того, чтобы их кожа могла оставаться бледной . На какие только возможные и невозможные ухищрения не шли те кандидатки в потенциальные победительницы конкурсов красоты той эпохи, чтобы оставаться в зените красоты и славы. Но, сменялись времена, появлялись другие эталоны, а жизненные судьбы тех красавиц и модниц ломались беспощадной рукой другой моды и другой эпохи. Мода на крохотные ножки, лебединые длинные шеи, нездоровый бледный цвет лица проходила, а бывшие красавицы становились уже не к месту в новой эпохе с её новыми эталонами и понятиями о красоте.
Для наглядности и большей понятности своему ребёнку можно не только рассказать о прошлых эпохах и эталонах красоты тех времён, но и показать ему картинки, репродукции с портретов красавиц тех времён. Дети намного лучше воспринимают ту информацию, которую они могут не только услышать от нас, но и увидеть собственными глазами. Побеседуйте со своим ребёнком о том, что на его взгляд из прошлых критериев красоты ему кажется действительно красивым, а что он считает уродливым и безобразным. Затем озвучьте ему те критерии оценки красоты, которые существовали у тех народов и в те времена.
После того, как у вашего ребёнка начнёт формироваться понимание, что красота — область довольно относительная в понимании и восприятии любого человека, самое время плавно переходить к рассмотрению современных эталонов красоты. Кроме одних достоинств, которых на первый взгляд, достаточно много, попытайтесь найти вместе с ребёнком и практические недостатки в понятиях современной красоты. Объясните ребёнку, что то, что является красивым для куклы, в реальной жизни выглядело бы немного по-другому и было бы непрактично и неудобно. Взять, к примеру, длинные кукольные ноги или слишком тонкую талию — настоящей живой женщине очень не удобно было бы перемещаться, ходить, совершать какие-то действия с таким строением тела. А слишком маленькая голова у куклы Барби или наоборот, слишком больших размеров голова куклы Братц — всё это выглядит очень непропорционально согласно всех размеров фигуры и строения тела, и в реальной жизни такая худоба и большая или маленькая голова означали бы лёгкую степень недоразвитости или олигофрении с медицинской точки зрения.
Постарайтесь объяснить своему ребёнку, что когда все люди выглядят внешне по-разному, когда они не похожи друг на друга, у них не одинаковый цвет глаз или волос, то это не означает, что все они не красивые. Проявление красоты бывает разнообразным. У кого-то это могут быть золотистые локоны от природы, у кого-то могут быть голубые глаза, а ещё у кого-то… Этот список можно продолжать бесконечно. Мы все люди разные и красивые по-своему, той красотой и теми внешними качествами, которыми нас щедро наделила матушка-природа.
А вот то, как мы будем относиться к своей красоте, смогут ли её заметить окружающие, или она просто померкнет, станет незаметной – всё это зависит только от нас.
Поговорите с ребёнком о том, что нельзя быть по-настоящему красивым, и выглядеть одновременно с этим неопрятным, грязным, ходить в мятой одежде. Быть красивым — означает быть чистым, опрятным, аккуратным. Это также означает, что необходимо следить за своими волосами, стричь ногти, чистить ушки, соблюдать элементарные правила, касающиеся чистоты тела и личной гигиены. Необходимо смотреть за своей одеждой. Ну, и самое главное проявление красоты – это, конечно же, здоровье. Ты можешь быть красивым, только когда ты здоров. Поэтому необходимо заниматься несложными видами спорта, гимнастикой или танцами, а начинать можно и с утренних упражнений и лёгкой физкультуры. Вот, с чего начинается настоящая физическая красота, в этом же и заключается её поддержание и уход за ней.
Ну, а о том, как проявляется душевная красота – это уже совсем отдельный разговор. Ни один из людей, живущих на земле, не может называться красивым, если он злиться, ругается, или обижает слабых и обманывает других.
Красота, похожа на мозаику, которая собирается из маленьких отдельных частей. Сами по себе эти части не значат ничего, ну, а в общей картине — всё получается действительно очень красиво.
Когда мы закончили разговор, моя дочь, вытерла свои слёзы и сказала : «Я очень хочу быть красивой, но не той красотой, как все они (она кивнула головой в сторону своих кукол), а быть красивой по другому, по-настоящему…»
Шевцова Ольга, Мир без Вреда
Далее:
Комментариев нет к статье “Как объяснить ребёнку, что такое красота?” - смотрите ниже
